Projekt, w którym bierzemy udział, powstał w odpowiedzi na rosnące potrzeby w zakresie dostępności i skuteczności poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego. Jego celem jest przygotowanie poradni do zmian związanych z wdrożeniem oceny funkcjonalnej jako podstawy diagnozy oraz planowania działań wspierających rozwój i uczenie się dzieci i młodzieży. Projekt zakłada również wzmocnienie współpracy z samorządem lokalnym oraz instytucjami z innych sektorów, szczególnie z podmiotami leczniczymi zajmującymi się zdrowiem psychicznym dzieci i młodzieży. Adresatami projektu są dyrektorzy i pracownicy publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz przedstawiciele organów prowadzących. W ramach projektu przewidziane są środki grantowe na działania rozwojowe dla poradni, a także szkolenia dla pracowników dotyczące oceny funkcjonalnej, narzędzi diagnostycznych, zarządzania zmianą i kompetencji potrzebnych do skutecznej współpracy międzyresortowej.
Tytuł przedsięwzięcia grantowego:„Perspektywa 3P”
Program: Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego
Priorytet: FERS.01 Umiejętności;
Działanie: FERS.01.06 Edukacja włączająca
Termin realizacji przedsięwzięcia grantowego: 09.03.2026 – 31.12.2026r
Całkowita wartość przedsięwzięcia grantowego: 70000
Dofinansowanie ze środków UE: 57764 zł (82,52%)
Dofinansowanie ze środków budżetu państwa: 12236 (17,48%)
Głównymi celami przedsięwzięcia grantowego są:
Wsparcie poradni psychologiczno-pedagogicznej w zmianie modelu działania na bardziej dostępny, zintegrowany i oparty na współpracy międzysektorowej.
Uzupełnienie zasobów w zakresie wyposażenia PPP, niezbędnych do osiągnięcia wyżej wymienionego celu.
Rozwój kompetencji osób pracujących w PPP, ukierunkowany na wiedzę i umiejętności w zakresie: oceny funkcjonalnej, umiejętności wykorzystania narzędzi diagnostycznych, zarządzania zmianą i procesami oraz projektowania wsparcia w oparciu o Model Wsparcia Międzysektorowego (MWM)
Opiekunem terenu wskazana została: Agnieszka Starzyk